Una trayectoria entre la experiencia personal, la ciencia y el propósito

Luz Rello nació en España, cursó estudios en lingüística y ciencias de la computación, y desarrolló una tesis sobre software de lectura adaptativa para personas con dislexia. A partir de su propia experiencia como persona disléxica, fundó Change Dyslexia, una organización que combina tecnología, investigación científica y diseño inclusivo para derribar barreras de aprendizaje.
En medios como BBC Mundo y El País se destaca su enfoque innovador para crear herramientas accesibles, mientras que la Fundación Telefónica subraya su impacto educativo en Latinoamérica.

Accesibilidad digital como motor del cambio

La misión de Change Dyslexia trasciende una simple app: se basa en tres pilares clave que Luz Rello repite a menudo:

• Educación inclusiva: diseñar entornos de aprendizaje que reconocen la diversidad cognitiva.

• Tecnología adaptativa: desplegar algoritmos que modulan la lectura y la interacción según el perfil del usuario.

• Evidencia científica: validar los resultados con estudios longitudinales y colaboraciones académicas.

Estas líneas convergen en un propósito claro: que aprender deje de depender de un “perfil estándar”. En sus propias palabras: “El acompañamiento tecnológico debe responder a cómo piensan y leen las personas, no obligarlas a adaptarse”.

Liderazgo femenino con impacto educativo

Luz Rello representa un tipo de liderazgo femenino que conjuga ciencia, emprendimiento y compromiso social. No sólo dirige una organización de impacto, sino que impulsa una cultura de diseño centrado en la persona, diversidad cognitiva y resultados tangibles. Participa en múltiples foros internacionales, colabora con centros de investigación y promueve que la accesibilidad sea una condición, no una concesión. Su figura visibiliza que la inclusión es también una estrategia de excelencia educativa.

Innovación con sentido: retos y oportunidades

El camino no está exento de desafíos. Entre los principales se encuentran:

• Escalar las herramientas sin perder el enfoque personalizado. La investigación exige datos, recursos y tiempo.

• Asegurar la financiación sostenible: la educación inclusiva sigue siendo un terreno poco monetizado frente a tecnologías de consumo masivo.

• Integrar los sistemas educativos nacionales, muchos de ellos lentos para adoptar innovación.
  Sin embargo, las oportunidades son profundas: la dislexia afecta aproximadamente al 10 % de la población mundial, lo que convierte a la accesibilidad en una demanda global que abarca desde España hasta América Latina. Para Luz Rello, cada obstáculo es también una palanca estratégica para construir alianzas, generar evidencia y ampliar el impacto.